Ås sier nei til egen overgangspedagog mellom barnehage og skole
Hovedutvalg for oppvekst og kultur i Ås skal 2. september ta stilling til å ikke innføre en egen overgangspedagog for å gjøre steget fra barnehage til skole tryggere for barna, selv om kommunedirektøren mener ordningen kunne hatt gode effekter. Møtet vedtar også ny skolerute for de to neste skoleårene og nye tilskuddssatser til private barnehager.
Hovedutvalg for oppvekst og kultur i Ås behandler 2. september flere saker om barnehage og skole, i tillegg til saker som også skal opp i formannskapet en uke senere.
Ingen overgangspedagog, tross forventede fordeler
Kommunedirektøren anbefaler at Ås ikke innfører overgangspedagoger for å styrke sammenhengen mellom barnehage og skole, til tross for at utredningen selv peker på flere mulige gevinster: en tryggere og mer forutsigbar overgang for alle barn, bedre oppfølging av barn med særskilte behov, og at kunnskap om det enkelte barn følger med fra barnehagen inn i skolen. Forslaget kommer fra et tiltak i Temaplan oppvekst, der Ås har utredet ordninger andre kommuner har prøvd. Erfaringene derfra viser at det er vanskelig å organisere en ordning som når alle skolestartere uansett om de går i privat eller kommunal barnehage, og kommunedirektøren peker også på at tiltaket ville hatt økonomiske konsekvenser for både skoler og barnehager.
Spesialpedagoger ga roligere hverdag, men uklar effekt på sykefravær
Utvalget får en evaluering av et pilotprosjekt der 3,26 millioner kroner er brukt til å styrke bemanningen med spesialpedagoger i barnehagene Frydenhaug, Nordby og Tunveien, som et av flere tiltak finansiert av en bevilgning på 4 millioner kroner mot sykefravær i kommunen. Ansatte rapporterer om redusert stress og utmattelse, fra 4,3 til 3,8 på en skala til seks, og bedre opplevd støtte fra kolleger. Flere beskriver spesialpedagogene som «ekstra hender» og «ekstra øyne» i hverdagen. Samtidig er det ifølge kommunedirektøren vanskelig å dokumentere noen direkte effekt av prosjektet på det samlede sykefraværet, siden langtidsfraværet har variert mye mellom barnehagene gjennom perioden.
Ny skolerute for 2027–2029
Utvalget skal vedta barnehage- og skolerute for skoleårene 2027/2028 og 2028/2029. Forslaget legger opp til skolestart 23. eller 21. august og skoleslutt 22. eller 23. juni, med seks planleggingsdager for skoler og barnehager og fem for SFO. Forslaget har vært på høring med ti innspill, og kommunedirektøren har i stor grad tatt hensyn til ønsker om endret plassering av planleggingsdager, men ikke forslag som ville gitt økte utgifter til skoleskyss.
Nye tilskuddssatser til private barnehager
Som følge av at Stortinget i 2025 vedtok nye regler for finansiering av private barnehager, skal Ås vedta en egen lokal forskrift med satser for grunntilskudd til de private barnehagene i kommunen for 2027. Forslaget har vært på høring hos barnehageorganisasjonene PBL og NHO Geneo og hos Norlandia Orrestien barnehage, med innspill blant annet om pensjonstilskudd og indeksregulering. Kommunen har gått gjennom beregningsgrunnlaget og finner ikke feil som tilsier endringer i de foreslåtte satsene.
Også på sakslisten
Utvalget behandler også saker som skal videre til formannskapet 9. september, blant annet revidert Temaplan bolig, revidert plan mot vold i nære relasjoner, rullering av tiltaksdelen i Temaplan oppvekst og samarbeidsavtalen med Ås IL om drift av det kommunale folkebadet. Utvalget får dessuten en aktivitetsrapport fra Ungt Entreprenørskap i Ås for skoleåret 2025/26 til referat.