Kongsvinger vil styrke oppfølgingen av elever på mellomtrinnet
Komité for oppvekst og læring i Kongsvinger vedtok i juni en kvalitetsmelding for grunnopplæringen som særlig vektlegger mellomtrinnet, og skal 26. august få status for skole- og barnehagestart samt en befaring på Vennersberg skole.
Komité for oppvekst og læring i Kongsvinger kommune skal møtes 26. august på Vennersberg skole, med befaring og orienteringer om informasjon fra skolen, status for barnehage- og skolestart, status for ungdomsmiljø, høringsinnspill til skolebehovsplanen og søskenmoderasjon på tvers av SFO og barnehage.
Møtet skal også godkjenne protokollen fra forrige møte, 3. juni, der komiteen vedtok Tilstandsrapport for barneverntjenesten 2025 og en kvalitetsmelding for grunnopplæringen 2025-2026. Vedtaket innebærer at kommunens målområder består uendret, at skolene skal videreutvikle vurderingspraksisen med særlig vekt på ungdomstrinnet, og at skoleeier setter i gang et samarbeid med Senter for Praksisrettet Utdanningsforskning i forlengelsen av forskningsarbeidet «Individ og Fellesskap», for å følge opp en tendens til økende individretting i grunnopplæringen. Videre skal kommunen videreutvikle den skolebaserte vurderingen i etablerte læringsfellesskap, med grunnskolens mellomtrinn som et særlig satsingsområde, for å styrke oppfølgingen av både elevgrupper og enkeltelevers læringsprogresjon. Tiltakene skal forankres i opplæringsloven, læreplanen og kompetansen kommunen har bygget gjennom FoU-prosjektet «Kultur for læring».
I junimøtet fikk komiteen også orienteringer om en søknad fra Vinmonopolet, status for kompetansesenteret og sykehjemssaken.